سرپرست اداره کل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان:

مدیران مدارس مطالبات خود را جدی پیگیری کنند

ایسنا/سیستان و بلوچستان سرپرست اداره کل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان امروز شنبه 20 اردیبهشت در گردهمایی مدیران آموزش و پرورش اظهار کرد: هدف گذاری صحیح در مؤلفه ها و شاخص های مختلف عاملی تعیین کننده در جهت حرکت سیستم به سوی اهداف است و موجب تقویت تفکر عملکردی خواهد شد.

رسول صفرزایی بر لزوم استمرار رصد و نظارت بر فعالیت ها و برنامه ها به ویژه در مدارس و کلاس های درس تأکید کرد و گفت: مدیران باید ضمن بررسی شاخص های مختلف، میزان تحقق آن ها در مدارس را به عنوان یکی از مطالبات جدی خود پیگیری کنند.

وی ادامه داد: آموزش و آگاهی بخشی به مدیران جدیدالانتصاب مدارس امری ضروری است؛ ایجاد حساسیت و دقت نظر نسبت به ملاحظات قانونی و شغلی و تلاش برای تحقق شاخص های مختلف باید به طور جدی در دستور کار مدیران قرار گیرد.

سرپرست اداره کل آموزش و پرورش با اشاره به راهبرد اصلی دستگاه تعلیم و تربیت استان بیان کرد: هنگامی که از تغییر شرایط سیستم به سمت هدف صحبت می شود؛ منظور این است که باید مؤلفه ها و شاخص های تعیین کننده به صورت صحیح هدف گذاری شوند تا تفکر عملکردی تقویت شود.

وی همچنین به اولویت های مجموعه آموزش و پرورش استان اشاره کرد و گفت: طرح سنجش، ثبت نام دانش آموزان، پروژه مهر، امتحانات پایانی، طرح نماد، تقویت تربیت دینی و قرآنی و تشویق دانش آموزان به اقامه نماز از موضوعات مهمی هستند که باید مورد توجه قرار گیرند.

سرپرست اداره کل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان افزود: تکریم همکاران و مراجعین و پاسخ گویی صحیح و قانع کننده، زمینه رضایتمندی عمومی از دستگاه تعلیم و تربیت را در بین افراد جامعه فراهم خواهد کرد.

وی بر لزوم تعامل با بخش های مختلف برای ارتقا شاخص های آموزشی و پرورشی تأکید کرد و گفت: تعامل و ارتباط گیری برون سازمانی باید جدی گرفته شود تا بتوان از ظرفیت های مردمی و حضور خیرین مدرسه ساز و مدرسه یار برای بهبود شرایط آموزشی و تربیتی به بهترین شکل استفاده کرد.

صفرزایی گفت: ما به عنوان معلم دانش آموزان را فرزندان خود بدانیم تا در تصمیم گیری ها و تصمیم سازی ها بهتر عمل کنیم؛ لازم است در این مسیر به انجام کارهای اثربخش پرداخته و از ورود به حواشی اجتناب کنیم.

انتهای پیام

نظرات

captcha